开场与信息资料对照

它指开篇让人物处理另一个不在场者留下的痕迹：把对方动过的椅子推回、把留下的杯子收走，动作可单独指认，留下痕迹的人与缘由却不在开篇写出。成立看三点：痕迹与处理动作能一一对应，处理确因这处痕迹而发，缺席者在开篇没有被交代且后文有位置接住；若只是顺手整理，就只是动作描写。

情境交代是把当前场面放进一个可指认的先后位置：某件事尚未发生或刚刚过去，人物此刻的动作因此被读成提前、赶回或错过。它靠时间位置清楚、人物动作与这个位置相扣成立。

情境交代是把当前场面放进一个可指认的先后位置：某件事尚未发生或刚刚过去，人物此刻的动作因此被读成提前、赶回或错过。它靠时间位置清楚、人物动作与这个位置相扣成立。

人物首次出现是先把称谓放进一群人的口吻差异里：谁直呼其名、谁只用代称、谁提到时改口，读者从称呼的分寸认出所指是谁。它靠不同说法指向同一对象成立；若称呼差异只是随手换词，辨认仍没建立。

人物首次出现是先把称谓放进一群人的口吻差异里：谁直呼其名、谁只用代称、谁提到时改口，读者从称呼的分寸认出所指是谁。它靠不同说法指向同一对象成立；若称呼差异只是随手换词，辨认仍没建立。

信息延迟是把一条信息先放进需要解码的载体：字条、记号或手势已经出现，读者看见它被留下，却要等人物或后文把它译出来。它靠载体可指认、暂时读不出内容、后文确有解码动作成立。

信息延迟是把一条信息先放进需要解码的载体：字条、记号或手势已经出现，读者看见它被留下，却要等人物或后文把它译出来。它靠载体可指认、暂时读不出内容、后文确有解码动作成立。

行动目标是人物为继续行动设定的最小前提：某个条件不成立，他就无法进入下一步；它不必等于最终愿望，却能解释当下为何停、为何绕。它靠前提具体、与下一步动作直接相扣成立。

它指开篇让人物处理另一个不在场者留下的痕迹：把对方动过的椅子推回、把留下的杯子收走，动作可单独指认，留下痕迹的人与缘由却不在开篇写出。成立看三点：痕迹与处理动作能一一对应，处理确因这处痕迹而发，缺席者在开篇没有被交代且后文有位置接住；若只是顺手整理，就只是动作描写。

人物首次出现是先把称谓放进一群人的口吻差异里：谁直呼其名、谁只用代称、谁提到时改口，读者从称呼的分寸认出所指是谁。它靠不同说法指向同一对象成立；若称呼差异只是随手换词，辨认仍没建立。

情境交代是把当前场面放进一个可指认的先后位置：某件事尚未发生或刚刚过去，人物此刻的动作因此被读成提前、赶回或错过。它靠时间位置清楚、人物动作与这个位置相扣成立。

信息延迟是把一条信息先放进需要解码的载体：字条、记号或手势已经出现，读者看见它被留下，却要等人物或后文把它译出来。它靠载体可指认、暂时读不出内容、后文确有解码动作成立。

人物首次出现是先把称谓放进一群人的口吻差异里：谁直呼其名、谁只用代称、谁提到时改口，读者从称呼的分寸认出所指是谁。它靠不同说法指向同一对象成立；若称呼差异只是随手换词，辨认仍没建立。

行动目标是人物为继续行动设定的最小前提：某个条件不成立，他就无法进入下一步；它不必等于最终愿望，却能解释当下为何停、为何绕。它靠前提具体、与下一步动作直接相扣成立。

信息延迟是把一条信息先放进需要解码的载体：字条、记号或手势已经出现，读者看见它被留下，却要等人物或后文把它译出来。它靠载体可指认、暂时读不出内容、后文确有解码动作成立。

冲突升级是双方对同一件事的叙述从可以并存变成互斥：头一轮两种说法还能各留余地，下一轮一方必须公开否定另一方的版本，听者被迫选边，回旋空间因此消失。它靠前后两轮的说法能对照、否定确实发生成立。